Ramowy rozkład dnia – GRUPA III

 

6.30 – 8.00         Schodzenie się dzieci, zabawy dowolne służące realizacji pomysłów i                                   zainteresowań dzieci. Gry i zabawy dydaktyczne, konstrukcyjne,                                         tematyczne, badawcze, fundamentalne.

8.00 – 8.30         Ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe. 
                           Czynności higieniczne, przygotowanie do śniadania.

8.30 – 8.50         Śniadanie – wdrażanie zasad zdrowego żywienia, kulturalnego                                             spożywania posiłku i rozwijanie samodzielności.

8.50 – 9.00         Czynności organizacyjne przed zajęciami.           

9.00 – 9.50         Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze z całą grupą, wspomagające                                         całościowy rozwój dzieci.

9.50 – 10.10       Czynności higieniczne; drugie śniadanie.

10.10 – 11.10     Spacer; gry i zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym.
                           Obserwacje przyrodnicze

11.10 – 11.30     Czynności samoobsługowe i higieniczne. Przygotowanie do obiadu.

11.30 – 12.00     Obiad; samoobsługa podczas posiłku zgodnie z pedagogiką planu                                        daltońskiego, właściwe zachowanie się podczas posiłku, sprzątanie po                                  sobie.

12.00 – 12.40     Poobiednia relaksacja połączona ze słuchaniem muzyki, czytaniem                                      bajek. Zabawy grupowe wyciszające i odprężające organizm.

12.40 – 14.00     Zabawy służące realizacji pomysłów i zainteresowań dzieci.
                           Gry i zabawy dydaktyczne, konstrukcyjne, tematyczne, badawcze,                                       fundamentalne, ruchowe.
                           Spacer, gry i zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym.
                           Zajęcia dodatkowe, praca indywidualna dostosowana do potrzeb dzieci.
                           Pomoc psychologiczno-pedagogiczna.

14.00 – 14.10     Czynności samoobsługowe, przygotowanie do podwieczorku.

14.10 – 14.30     Podwieczorek

14.30 – 16.30     Słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej,                                   czytanie książek;
                           Zabawy w kole, zabawy stolikowe, zabawy dowolne wg zainteresowań                               dzieci. Ćwiczenia artykulacyjne, ortofoniczne, słuchowe.
                           Porządkowanie sali. Rozchodzenie się dzieci.